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最新人版四年级数学上册配套精选练习题498888开
更新时间:2019-10-06

  最新人版四年级数学上册配套精选练习题_教学计划_教学研究_教育专区。最新人版四年级数学上册配套精选练习题

  .WORD.格式. 第一单元 大数的认识 第一课时:亿以内数的认识 一、填一填。 1.从个位起,第七位是( )位,它的计数单位是( ),第九位是( )位,它的计数单位是( 2.把( )按照一定顺序排列起来,它们所占的位置叫( )。 3.按我国计数习惯,每( )个数位分为一级,万级的数位有( )、( )、( )、( )。 )。 4.一个数从右边起,万位是第( )位,亿位是第( )位。 5.一千万是( )个十万,( )个一千是十万。4.( )个十万是一百万,一千个万里有( )个十万。 6.万位左面一位是( )位,右面一位是( )位;十万位左面一位是( )位,右面一位是( )位。 7. … 位 位 十亿位 位 位 位 位 万位 位 位 十位 位 … ( )级 ( )级 ( )级 8.500005005 这个数,在左边的 5 表示( ),中间的 5 表示( ),右边的 5 表示( )。 9.7925680 这个数里包括( )级和( )级,它是( )位数。最高位是( )位,表示( )。 10.6006006 最高位是( )位,右边的“6”表示 6 个( ),中间的“6”表示 6 个( ),左边的“6”表 示 6 个( )。 11.5073261 是( )位数,5 在( )位上,表示有( )个( ),7 在( )位上,它的计数单位是 ( ),表示有( )个( ),6 在( )位上,表示有 6 个( )。 11.53917420,这个数的最高位是( )位,它是( )位数,从个位起,第七位上的数字是( ),十万位 上的数是( )。 12.在 90 后面添( )个 0 是 90 万,添( )个 0 是 90000000。 13.和 1000000 相邻的两个数是( )和( )。 二、综合能力训练。 ①在 54 后面添写( )个 0,这个数就变成了五十四万。 ②在 63 后面添写( )个 0,这个数就变成了六千三百万。 三、判断题。 1.计数单位是数位。( ) 2.个级的数位有个、十、百、千。( ) 第二课时:亿以内数的读法 一、填一填。 1.含有两级的数先读( )级,再读( )级;万级的数要按照( )级的数的读法来读,再在后面加上( )字; 每级中间有一个零或连续几个零都只读( )个零,每级末尾的零都( )。 2.73879000 中的 9 在( )位上,表示( ),右边的 7 在( )位上,表示( ),8在( )位上, 表示( ),3 在( )位上,表示( )。 3.一万一万地数,10 个一万是( )。十万十万的数,10 个十万是( )。一百万一百万的数,10 个一百万是 ( )。一千万一千万的数,10 个一千万是( )…… 4.每相邻两个计数单位之间的进率是( )。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 5.“个”这个计数单位所占的位置叫个位,“十”这个计数单位所占的位置叫做( ),“百”这个计数单位所占 的位置叫做( ),“千”这个计数单位所占的位置叫做( )……像这样,每个计数单位所占的位置叫做数位。 6.从个位起,每( )个数位是一级。个级包括( )位、( )位、( )位、( )位;万级包括( )、 ( )、( )、( );亿级包括( )。 7.个级包括的计数单位有:( ),万级包括的计数单位有:( ),亿级包括的 计数单位有:( )。 8.从个位起,第( )位是万位,第( )位是百万位, 第( )位是千位、第( )是十万位 第( )位是亿位。万 位的右面一位是( )位 左面的一位是( )位。 二、读出下列各数。 345609 读作: 30601060 读作: 3001006 读作: 10910000 读作: 24960000 读作: 6407000 读作: 85000300 读作: 读作: 三、分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上表示什么再把各数读出来。 72650 56245 2845 2、 比一比,读一读。 (1) 2654 读作( 26540000 读作( 10200000 读作( )265400 读作( ) )(2)1020 读作( )10002 读作( ) ) 第三课时:亿以内数的写法(1) 一、写出下列各数。 五千一百零四万 写作: 九万零九百 写作: 六千三百万零四十三 写作: 八千零六十万 写作: 六千零五十万零三百 写作: 九千六百七十二万零一 写作: 九千三百五十万零三十 写作: 七万八千六百三十 写作: 二、写出下列各数组成的数。 六千万、六千和六 写作: 九万和九 写作: 四千万、六百万和六十 写作: 三个千万、三个十万和八个一 写作: 五千万、八万和三百 写作: 四百万和三千 写作: 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 三、判断下面的数写得对吗?把错误的地方改正过来。 九万五千二百 写作: 95200 ( ) 八百万零六十 写作: 8060 ( ) 四千零二万四千五百 写作:4024500( ) 十万零五 写作:1000005( ) 四、用 0、0、0、1、2、3、4 这七个数按要求组成七位数。 ① 读两个 0 ② 读一个 0 ③ 读三个 0 ④ 一个零也不读。 五、用三个 6 和三个 0 写一个六位数,要求满足以下条件: (1)一个 0 都不读出来 (2)只读出一个 0 第三课时:亿以内数的写法(2) 一、填空。 ①在数位顺序表中,从右起第五位是( )位,这个数的计数单位是( ),这个数位上的 6 表示 ( );第九位是( )位,它的计数单位是( ),这个数位上的 5 表示( )。 ②6 个一百万,7 个十万,3 个一万,5 个一千组成的数是( )。 ③753000 是( )位数,最高位是( )位,它是由( )个十万、( )个万、( )个千组成的。 ④76850349 是( )位数,最高位是( )位,5 表示( )。 ⑤在 96 中间添( )个 0,这个数才是九百万零六。 二、写出下面各数。 六千零八十万零七百八十 写作: 九千零六十一万三千 写作: 六百七十九万三千一百 写作: 九百零八万零三千四百 写作: 一千零一万五千零一 写作: 四千零五十万 写作: 十万零五 写作: 四百八十五万三千 写作: 三、判断下面的数写得对吗?把错误的地方改正过来。 四万五千二百 写作:45200( ) 三百零六万 写作:306 ( ) 一千零二万四千五百 写作:1024500( ) 十二万五千 写作:12500000( ) 二、综合能力训练。 1、用 0、1、3、5、7、9 可以组成哪些不同的六位数?试着写出来。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 其中最大的六位数是( )。 2、从多位数 49783980 中划去 2 个数字,使剩下的 6 个数字(前后顺序不变)组成的六位数最大。这个六位数是 ( )。 第四课时:亿以内数的读法和写法(1) 1、填空。 (1)一个整数从右起第四位是( )位,第七位是( )。 (2)最大的四位数是( ),最小的三位数是( )。 (3)由 80 个万,4 个千,95 个一组成,这个数是( )。 (4)一个数由 95 个万,95 个一组成,这个数是( )。 (5)一个九位数最高位是 7,最低位是 1,万位是 5,其余各位都是 0,这个数是( )。 2、判断下列各题,对的画“√”,错的画“X”。 (1)一个八位数,它的最高位是千万位。( ) (2)825 是由一个 8,一个 2 和一个 5 组成的。( ) (3)最小的五位数比最大的四位数大 1。( ) 3、将正确答案的字母填在括号里。 (1)一个数再加上它的一个单位是 80,这个数是( ) A、70 B、60 C、79 (2)一个千万是十个( ) A、万 B、60 C、百万 (3)最大的三位数加 1 的和是( )位数。 A、三 B、四 C、五 (4)用 2、3、4 和 5 个 0 组成一个最小的八位数,并且这个数中所有的 0 都不读出来,这个数是( ) A、23400000 B、2000034 C、23040000 4、写出或读出下面各数。 (1)三千零六十八万零五百三十 (2)10000001 第四课时:亿以内数的读法和写法(2) 一、填空。 (1)10 个十万是( ),10 个一百万是( ),10 个一千万是( )。 (2)一个数从右边起第五位是( )位,第九位是( )位。 (3)万级的数位包括( )位,( )位,( )位,( )位。 (4)最大的六位数是( ),最小的七位数是( )。 (5)一个九位数,最高位是 5,百万位是 8,个位是 l,其余各位都是 0,这个数写作( ) (6)写数的时候,从( )位写起,一级一级地往下写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写 ( )。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. (7)三十六万四千零四十是由( )个十万,( )个万,( )个千和( )个十组成的,它写作 ( )。 (8)用 3,7,6,8,0,0,0 可以组成一个最大的七位数是( 二、选择正确答案的编号填空。 )。最小的七位数是( (1)最小的八位数是( )。 A.10000000 B.10000001 C.11111111 (2)一千万有( )个万。 A.10 B.100 C.1000 三、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。 (1)百万位的计数单位是百万位。 ( 10500000 读作一千零五十万。 ( )(2)每相邻两个计数单位之间的进率是十。 ( ) 四、读出下列各数。 105070 读作: 5800000 读作: 40600800 读作: 3100809 读作: 三、写出下面各数。 六十三万八千七百 写作:____________ 六千零四万零四十 写作:________ 六千万、九十万和七个百 写作:________ 五百九十八万三千零五十 写作:____________ 9 个百万、6 个千和 2 个十 写作:____ _ )。 )(3) 第四课时:亿以内数的读法和写法(3) 1.填空 (1)( )个万是十万;( )个十万是一百万;( )个一百万是一千万;( )个一千万是一亿。 (2)( )是计数单位。 (3)( )叫数位。 (4)13507 是( )位数,数字“1”在( )位上,表示( )个( );数字“5”在( )位上,表示( )个 ( )。 (5)从个位起,第( )位是万位,第( )是千万位。 (6)万级表示几个( ),它包含的数位有( )。 (7)读多位数时,每级末尾不管有几个 0,都( ),其他数位有( )个 0 或连续( )个 0,都只读 ( )个“零”。 (8)9809800 是( )位数,最高位是( )位,最左面的 9 表示( )个( ),中间的 9 表示( ) 个( ),这个数读作( 专业整理 资料分享 )。 .WORD.格式. (9)写亿以内的数,先写( )级,再写( ),哪一位上一个单位也没有,就在哪一位上写( (10)四千零五十万零六百写作( )。 (11)一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成,这个数写作( )读作( (12)40000+5000+800+2=( ) (13)比最大的五位数对多 1 的数是( ),这个数表示( )个( )。 (14)一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成,这个数写作( )读作( )。 2、 比一比,写一写。 )。 )。 (1) 五千六百七十八 写作( ) 五十六万七千八百 写作( ) 五千六百七十八万 写作( ) (2)九千零五 写作( ) 九万零五 写作( ) 九千零五万 写作( ) 第五课时:亿以内数的大小比较 一、读下面各数,说一说它们是几位数和最高数位。 11019873 读作: 720983 读作: 600890 读作: 二、比较下面各数的大小,并说出比较的方法。 ○ 4530 4750 325 ○ 1232 ○ 8700 9000 ○ 4250 4205 ○ 53780 62500 ○ 30300 30030 ○ 89500 101210 ○ 756420 756542 比较两个数大小时,如果两个数的位数不同,( )大;如果两个数的位数相同( )。 三、按照从小到大顺序排列下面各数。 40400 400400 44000 50004( ) 四、填空. 1、计数单位都包括( ),每相邻两个计数单位之间的进率是( ),每( )个数位为一级, 个级包括( )位;万级包括( )位;亿级包括( )位。 2、说出下面各个计数单位左右相邻的两个计数单位 ( )万( ); ( )百万( ); ( )千万( ) 3、3050000 是由 3 个( )和 5 个( )组成。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 4、987654321 是( )位数,“9”在( )位, “8”表示( )个( ),“7”所在的计数单位是( ), “6”表示( )个( )。 5、由 1、6、9 和四个 0 组成的七位数中,最大是( ), 6、7694305 7693405 986998 1000000(从大到小) ( ) 7、在 ○里填上 “<” “ =” 或 “ >” ○ 83 万 830000 ○ 1604300 604301 ○ 728099 728109 ○ 32074990 32704099 ○ 53780 62500 ○ 30300 30030 ○ 89500 101210 ○ 756420 756542 ○ 999999 1000000 ○ 4567000 456700 8、写出 3 个大于 99987 的五位数( ) 第六课时:数的改写和求近似数(1) 一、 基本技能训练。 1.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。 204000 24009 2400001 198790 ( ) 2.把下面的数改写成用“万”作单位的数。 91000000 11300000 32700000 3.看一看下面各国陆地面积的小知识,然后把下面的数省略万位后面的尾数取近似数。 美国:9372614 平方千米 俄罗斯:17075400 平方千米 英国:242000 平方千米 你知道吗?俄罗斯的面积是世界上最大的。 二、综合能力训练。 1.求一个数的近似值,一般情况下用的方法是( )。是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位是 小于( )还是等于或大于( )。 2. 六千零八十万零七十写作( ),省略万后面的尾数是( )。 3.一个数的十万位和百万位上的数字都是 2,其它各个数位上的数字都是 0,这个数写作( ),四舍五入到 万位约等于( )。 4.一个数,百万位上是最大的一位数,个数和千位上都是 5,其它位上的都是 0,写出这个数,再省略万位后的尾数写 出来。 5.一个省略“万”后的尾数是 30 万,这个数原来最大是多少?最小呢? 第六课时:数的改写和求近似数(2) 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 一、基本技能训练。 1、把下面各数改写成用“万”作单位的数. (1)1991 年我国共生产自行车 36270000 辆( ). (2)最小的八位数是( ),改写成用“万”作单位的数是( ). (3)一个数百万位是 9,其他各位都是 0,改写成用“万”作单位的数是( ). (4)1989 年我国大学毕业生有 576300 人,省略万位后面的尾数约是( ). (5)一个数,它的百万位和十万位上的数都是 6,千位上的数是 8,其它各数位上的数都是 0,这个数是( )位 数,这个数写作( ),省略万后面的尾数约是( ). 2.判断。对的记“√”,错的记“×”并改正过来。 (1)57850=6 万( ) (2)430000=43( ) (3)198030≈20 万( ) (4)最小的八位数是 11111111( ) 3.省略万位后面的尾数,求出近似数。 30600 7056200 13820000 504200 12000900 406098000 4、下面哪些数的近似数是 56 万?请写出来。 564002 559500 564790 565789 二、综合能力训练。 1.省略万位后面的尾数,近似数是 569 万的数一定比 568 万大吗?举例说明。 2. 54□000=54 万,方格里是( ); 54□000≈54 万,方格里可以是( ),最大是( )。 第七课时:数的产生和十进制计数法 一、填空。 1.( )叫做计数单位,计数单位所占的位置叫做 ( ),我们学过的计数单位( )。 2.数级有( )级,( )级、( )级……每级都有( )个数位,万级的数位有( )、( )、 ( )、( ),它们的计数单位是( )、( )、( )、( )。 3.表示物体个数的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……都是( )数。一个物体也没有,用( )表示。0 也是( )数,( )最大的自然数。最小的自然数是( ),自然数的个数是( )。 4.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做( )计数法。 5.从个位起,第五位是( )位,计数单位是( ),498888开马。第十位是( )位,计数单位是( )。 6.自然数的数级有( )级、( )级、( )级。 7.10 个一是( ),10 个十是( ),10 个千万是( ), 8.亿位、十亿位、百亿位、千亿位是( )级。它们的计数单位分别是( )、( )、( )、( )。 9、最小的自然数是( ),自然数的个数是( )。 10.每相邻两个计数单位之间的进率是( ),这种计数方法叫做( )。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 11.10 个一亿是( ),10 个十亿是( ),10 个百亿是( )。 12.一千万里有( )个一百万,一百亿里有( )个十亿,( )个百亿是一千亿。 13.从个位起,第( )位是万位,第( )位是亿位,第( )位是百亿位。 二、判断题并说明理由。 (1).0、1、2、3、4、5…都是自然数。 () (2).最小的自然数是 1。 () (3).自然数的个数是无限的。 () (4).两个计数单位间的进率都是十。 () (5).没有最大的自然数。 () 第八课时:亿以上数的读法 一、读出下面各数。 1120280 读作: 5604080 读作: 2300000000 读作: 读作: 3200050003 读作: 0 读作: 二.我当小法官。 (1)364570086 读作三亿六千四百五十七万零零八十六。( ) (2)一个数的最高位是千亿位。( ) (3)一个多位数中有几个零就读几个零。( ) (4)在整数的数位顺序表中,个级、万级、亿级都有四个数位。( ) (5)一个十位数它的最高位是亿位。( ) 三、填一填. 亿以上的数应该这样来读:先分级,从右起,每( )位是一级,亿级在从右起的第( )位。从( ( ),一级一级的往下读,读亿级和万级的数时,要按照( )的读法来读,再在后面加上( ( )字,每级末尾的 0 都( ),其他数位有一个 0 或连续几个 0 都( )。 四、先说出下列各数是几位数,再读出来。 3020406000 0 )到 )字或 0 五、说出 500030002 中,5、3、2 各表示的意义,并把它读出来。 六、用 1、2、3、4、5、6、7、8、9 这九个数字组成一个最接近 5 亿的数,这个数是多少? 七、一个数最高位是 8,最低位是 6,在中间添几个 0,这个数是八十亿零六? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 第八课时:亿以上数的读法 一、读出下面各数。 1120280 读作: 5604080 读作: 2300000000 读作: 读作: 3200050003 读作: 0 读作: 二.我当小法官。 (1)364570086 读作三亿六千四百五十七万零零八十六。( ) (2)一个数的最高位是千亿位。( ) (3)一个多位数中有几个零就读几个零。( ) (4)在整数的数位顺序表中,个级、万级、亿级都有四个数位。( ) (5)一个十位数它的最高位是亿位。( ) 三、填一填. 亿以上的数应该这样来读:先分级,从右起,每( )位是一级,亿位在从右起的第( )位。从( 读起,一级一级的往下读,读亿级和万级的数时,要按照( )的读法来读,再在后面加上( )字或 ( )字,每级末尾的 0 都( ),其他数位有一个 0 或连续几个 0 都( )。 四、先说出下列各数是几位数,再读出来。 3020406000 0 )级 0 五、说出 500030002 中,5、3、2 各表示的意义,并把它读出来。 六、用 1、2、3、4、5、6、7、8、9 这九个数字组成一个最接近 5 亿的数,这个数是多少? 七、一个数最高位是 8,最低位是 6,在中间添几个 0,这个数是八十亿零六? 第九课时:亿以上数的写法 一、写出下面各数。 三十亿八千零五万 写作: 五千零四亿零七千万 写作: 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 七十亿零三千写作: 八百四十亿九千三百万写作: 四十亿零八百零五万写作: 三千零六亿零七万写作: 我发现亿以上数的写法应该是这样: (1)亿级以上的数,先写( )级,再写( )级,最后写( )级。 (2)万级和个级各有( )数位。含有亿级的数,最少是( )位数。 (3)有些数级、数位一个计数单位也没有,我们要用( )来占位。 二、填空: (1)从个位起,第176章 神的威严曾道人!第 11 位是( )位,第( )位是亿位。 (2)一个十二位数,最高位是( )位,最大的十二位数是( ),最小的十二位数是( (3)亿位右边一位是( )位,左边一位是( )位。 (4)万位右边第二位是( )位,左边第二位是( )位。 (5)十亿十亿地数,数 100 次是( )。 (6)687040000 是由( )个亿、( )个千万、( )个百万、( )个万组成的。 三、判断正误: (1)五万六千就是先写一个 50000,再写一个 6000。 ( ) (2)五千零二十六亿八千六百万零九十是一个 12 位数。 ( ) (3) 读作:一百三十五亿三千零九万七千 ( ) (4) 读作:四百一十九亿三千一百二十三万七百五十( ) (5)一千三百五十亿三千零八万九千 写作:000 ( ) (6)七百零七亿零七万零七 写作:70770007 ( ) 一、填一填. 150000=( )万 70450≈( )万 2040000=( )万 296780≈( )万 8000000000= ( )亿 1276270000≈( )亿 ≈( )亿 65400 ≈ ( )万 452081750 ≈ ( )亿 第十课时:亿以上数的改写和省略 =( )亿 专业整理 资料分享 )。 .WORD.格式. 270400 ≈( )万 1873000000 吨≈ ( )亿吨 二、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。(不是整亿的,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。) 500000000 7200000000 437000000 2695000000 千克 589000000 2049000000 米 7100000000 820000000 98530000 872601000 米 3080905000 三、判断下面各题。判断并说明错因,改正过来。 (1)795000 ≈ 79 万 ( ) (2)5304900 ≈ 530 万 ( ) (3)1700000=17 万 ( ) (4)449600000 ≈ 5 亿 () (5)1000000000=10 亿 ( ) (6)952000000 ≈ 10 亿 () 四.填空。 2□8632000≈2 亿,□里可以填( )。 2□8632000≈3 亿,□里可以填( )。 一、填一填. 第十一课时:亿以上数的认识综合练习 1.与 100000 相邻的两个数是( )和( )。 2.一个六位数加一得一个七位数,这个六位数是( ),这个七位数是( )。 3.把 199900 四舍五入到万位约是( )。 4.按规律填数。 A.10020、10030、( )、10050、( ) 专业整理 资料分享 .WORD.格式. B.70800、( )、( )、70200、70000 5.一个数百万位上是 8,万位是 9,千位上 5,其余数位上都是 0,这个数写作( ),省略万后面的尾数后 是( )。 6.8□578≈80000,□里可以填的数有( )。 7.4□95601≈5000000,□里可以填的数有( )。 8.□2679010≈20000000,□里可以填的数有( )。 9.用四舍五入法把 8□7598 凑成整十万数约是 800000,□里最大填( ),若凑成 900000,□里最小可以填 ( )。 10.一个数,用四舍五入法凑整得到 3 万,这个数最大是( ),最小是( )。 11.用四舍五入法得到 31□□302≈310 万,写出所有□□的数 ( ). 二、判断。 1.太阳中心温度是 15000000 度,改写成以“万”作单位的数是 1500 度( ) 2.百万位右边的一位是千万位。 () 3.一个七位数比一个八位数小 1。 () 4.372000 千克=37 万千克。 () 5.303000 时,一个零也不读。 () 6.6040606 读作:六百零四零六百零六。 ( ) 7.10101000=1010 万 () 三、选择。 1.有 4 个数“四舍五入”后得到 42 万,其中( )最接近 42 万。 A、419820 B、420260 C、420099 D、424500 2.543100 中的“3”表示( )。 A、3 个百 B、3 个千 C、3 个万 D、3 个十万 3.25000000( )2500 万。 A、= B、≈ C、> D、< 4.一个城市的人口有 430 万,它是一个( )。 A、近似数 B、准确数 C、不清楚 D、不知道 四、写出由下面和数组成的数。 1.四千万、五百万、六十万和三百组成的数。( ) 2.六亿、八千万、八千和八十组成的数( ) 3.三千亿、三百万和六十组成的数( ) 4.二百万和二十组成的数( ) 五、在○里填上“>”、“<”或“=”。 9980○10010 34560○6543 74560○47560 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 240 万○2396000 8475○8 万 六、在括号里填上适当的数。 ○130 万 57940000=( )万吨 3000000000 人=( )亿人 648700≈( )万米 996430 吨≈( )万吨 七、解决问题. 1.据调查,我国 2002 年汽车产量是三百二十五万一千辆,如果平均每辆汽车售价 8 万无,我国 2002 年和平生产的汽车 总量是多少万元?合约多少亿元? 2. 据调查,我国 2002 年粮食产量是 457110000 吨,如果每个教室可以堆放 100 吨粮食,全国一年的粮食产量需要多少 个教室堆放?如果平均每个粮仓储存 5000 吨,全国一年的粮食产量需要建造多少个粮仓? 3. 3、用 3 个 0 和三个 9 组成的最大六位数是( ( )组成最小六位数是( ( )。 )读作( )读作:( 4、把下列的数按从大到小的顺序排列起来。 5050150 50501050 5051500 5150050 5515005 ),把它四舍五入到万位约是 )把它四舍五入到万位是 第二十课时:计算工具的认识 一、填一填。 1.你了解的计算工具有:( )、( ) 2.早在 14 世纪,中国就发明了计算工具——( ),在算盘上,下方每颗珠子代表( ),上方每颗珠子代表 ( ). 3.日常生活中,我们用到最多的计算工具是( ) 4.ON/C 键在是计算机的( )键;运算符号键包括( )、( )、( )、( );0——9 叫是( ) 键;CE 键是( );DATE 键是( );计算器上方的屏幕叫做( )。MC、MR、M+、M_这些键是 ( );a 是( )键,.是( )键。 5.用计算器计算“879+23×67 ”,正确的操作顺序是( )。 6.我国最早的计算工具是( );ON/C 键叫( ) CE 键叫做( )。 7.开计算器用( )键,关计算器用( )键。 8.数字键有( )。运算符号键有( )。 9.一道题计算完成后,只需要按( )键,就可以进行另一道题的计算。 10.我国最早使用的、至今仍然沿用的计算工具是( ). 专业整理 资料分享 二、用计算器计算。 680+2490 5 .WORD.格式. 1548÷ 43 6505÷5 1.3+0.2 1.9+5.4 9.6-3.5 29×36 5577×99 543+789 908+1209 678+987 9988×9 12345×8 676767×9 999987×7 100000÷8 12345675÷5 第一单元测试 一、填空。 1.从右边起第( )位是万位,第( )位是亿位,第( )位是百亿位。 2.一万是( )个千,一千万是( )个百万,( )个一千万是一亿。 3.一个数是由 6 个百万、7 个万和 8 个一组成,这个数写作( ),读作 ( )。 4.八千七百万六千写作( ),四舍五入到万位约是( )。 5.49( )000≈50 万,( )里最小要填( ),最大能填( )。 6.最小的八位数是( ),减去 1 是( );最大的八位数是( ),加上 1 是( )。 7.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是( ),读作( ),把它四舍五入到万位约 是( );组成最小的六位数是( ),读作( ),把它四舍五入到万位约是 ( )。 8.由 48 个万组成的数是( )。 9.6□988≈6 万 ,□里最大能填( );23□5000000≈24 亿,□里最小能填( )。 10.用 8、5、0、0、9、2 组成的六位数中,最大的是( ),最小的是( )。 11.有一个数,它的千万位和千位上的数字都是 9,其余各位上的数字都是 0。 ①这个数写作( )。 ②这个数读作( )。 ③这个数是( )位数,最高位的计数单位是( ) ④把这个数四舍五入到万位约是( )。 12.将两个数分别四舍五入到万位,都近似等于 5 万,而且这两个数相差 5,其中一个大于 5 万,一个小于 5 万。这两个 数是( )和( )。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 二、选择题。 1.下面各数,只读一个零的是( )。 A .20600000 B.94000000 C.10600900 D.50220703 2.7( )580≈8 万,( )里可填的数字范围是( )。 A.0~4 B.1~4 C.5~9 D.0~9 3.读两级数时,( )的 0 都不读。 A. 每级前面 B.每级中间 C.每级末尾 4.整数最小的计数单位是( )。 A.0 B.1 C.10 5.比最大的七位数多 1 的是( )。 A.10000000 B.10000001 C.100000000 6.最大七位数比最大四位数多( )。 A.9990000 B.99999 C.9999 D.999 7.最小的九位数是最小的三位数的( ) 倍。 A.1000000 B.100000 C.10000 D.1000 8.下列各数中,最接近 1 亿的数是( )。 A.100000100 B。999999990 C。110000000 D。90000000 三、读出下列数。 2030607080 读作: 200000004 读作: 读作: 读作: 四、写出下列数。 三千零一 写作: 五千七百亿零三千五百零四 写作: 三百亿零四万零四 写作: 四十亿零四十万零四十 写作: 五、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000=( )万 927000000=( )万 =( )亿 64780000=( )万 534728≈( )万 629999≈( )万 690080000≈( )亿 89950000≈( )亿 4090000=409( )万 六、在○里填上“”、“”或“=”。 10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536 十七亿○七十亿 三十八万○三百八十万 210 万元○2100000 元 5 万米○50000 米 20 吨○2000 千克 10000 万○1 亿 七、我来排一排。 1.按从小到大排列: 57680 65780 78650 56780 2.从大到小排列 800800 808000 880000 800008 800080 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 八、解决问题。 1.一个数在省略万位后面的尾数之后是 4 万,那么这个数在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少? 2.一个数省略万位后面的尾数是 17 万。那么这个数在省略之前最大的是多少?最小的是多少? 3.用 0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6 这十一个数组成十一位数,要求所有的 0 都读出来。 第二单元 公顷和平方千米 第一课时 一、填空。 1、我们已经学过有关面积的单位有( )、( )、、( )、( )、( ),其中测量土地常用的面积单位 有( )和( )。 2、10 个 10 亿是( ),10 个( )是一千万,( )个一千万是一亿。 3、一个十一位数,最高位是 6,第七位是 8,最低位是 3,其余各位是 0,这个数写作( ),读作 ( ),四舍五入到亿位写作( )。 4、一个最大的六位数是( ),它与最小的七位数相差( )。 5、 在○里填上“>” “<”或“=”。 84 亿○8400000000 639925○64 亿 1101 万○11010000 9999899○9998999 10 平方分米○1000 平方厘米 9 平方千米○90 公顷 6.化单位 5 公顷=( )平方米 600000 平方米=( )公顷 6 平方千米=( )公顷 8000 公顷=( )平方千米 15000000 平方米=( )公顷=( )平方千米 7、填上适当的单位名称。 (1)小华身高约 140( )。 (2)一间教室的占地面积约是 50( )。 (3)学校体育馆面积占地约 6( )。 (4)我国领土面积大约是 960 万( )。 二、判断。 1、两个面积单位之间的进率都是 100。( ) 2、300500 读作三十万五百。( ) 3、12□000≈12 万,□里可以填 0—4。( ) 4、“鸟巢”占地面积约为 20 公顷。( ) 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 5、13000000 平方米=130 平方千米( ) 三、选择题 1、算盘是我国古代的发明,你知道算盘的一颗上球表示( ) ①1 ②2 ③5 2、下面各数,只读一个零的数是( ) ① 2003400 ② 2003040 ③ 203400 3、下面各数四舍五入后都是 42 万,其中( )最接近 42 万。 ① 424500 ② 420099 ③ 419820 4.一块长方形水稻田面积约是 1( ) ①平方米 ② 公顷 ③ 平方千米 5.边长是 200 米的正方形草地,占地面积是 4( ) ① 平方米 ② 公顷 ③ 平方千米 X 五、解决问题 1.一个边长是 300 米的正方形草地,占地面积是多少平方米?合多少公顷? 2.学校一个长方形的小麦田,长是 500 米,宽是 200 米,它的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦 650 千克,这 块小麦田一共能收到多少千克小麦? 六、用 2 个 8、3 个 5、3 个 0 组成一个八位数,按要求完成。 (1)最大的八位数: (2)最小的八位数: (3)一个零也不读: (4)只读一个零: (5)读两个零: (6)读三个零 第二课时 一、填空。 1、我们已经学过有关面积的单位有( )、( )、、( 测量较大的土地面积常用的单位有( )和( )。 2、相邻两个常用的长度单位之间的进率是( )。 3、边长为( )米的正方形的面积是 1 公顷。 4、边长为( )米的正方形的面积是 1 平方千米。 5、 在○里填上“>” “<”或“=”。 )、( )、( ),其中 专业整理 资料分享 5 公顷○50 平方米 10 平方千米米○1000 公顷 .WORD.格式. 400 平方米○4 公顷 9 平方千米○90 公顷 5 公顷 ○ 1 平方千米 401 公顷 ○ 400 平方千米 6 公顷 ○ 600 平方米 (4)2 平方千米 ○ 2000 公顷 6.单位换算 16 公顷=( )平方米 1000 公顷=( )平方千米 80 平方千米=( )公顷 4 公顷=40000( ) 5 公顷=( )平方米 600000 平方米=( )公顷 6 平方千米=( )公顷 8000 公顷=( )平方千米 15000000 平方米=( )公顷=( )平方千米 7、填上适当的单位名称。 (1)一间教室的占地面积约是 50( )。 (2)我国领土面积大约是 960 万( )。 (3)上海市的面积约是 6340( ) 二、判断。(每题 1 分,共 5 分) 1、两个面积单位之间的进率都是 100。( ) 2、“鸟巢”占地面积约为 20 公顷。( ) 3、13000000 平方米=130 平方千米( ) 5、面积是 1 公顷的土地,一定是边长为 100 米的正方形。( ) 6、四年级一班教室的面积约 1 公顷。( ) 7、我国的领土面积大约有 960 万平方千米。( ) 三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1.澳门特别行政区的面积约为 33()。 A 公顷 B 平方千米 C 平方米 2.平方米和公顷之间的进率是( )。 A10000 B100 C 1000000 3.某苗圃的面积是 8 公顷。它的长是 4000 米,宽是( )米。 A20 B2 C2000 4.学校操场长 200 米,宽 100 米,面积是()。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. A200 公顷 B2 平方千米 C 20000 平方米 5.如果 1 平方米能摆放 9 盆花,1 公顷能摆放( )盆花;1 平方千米能摆( )盆花。 A9000000 B900 C90000 6、边长是 200 米的正方形草地,占地面积是 4( ) ① 平方米 ② 公顷 ③ 平方千米 四、在( )里填上合适的数 (1)一块长方形菜园占地面积是 100 平方米,( )块这样的菜园占地面积是 1 公顷。 (2)某果园的占地面积约 5 公顷,( )个果园的占地面积约是 1 平方千米。 (3)某运动场地的面积大约是 2000 平方米,( )个这样的运动场,面积大约是 1 平方千 米。 五、把下面的面积单位按照从大到小的的顺序排列起来。 平方厘米 平方米 公顷 平方分米 平方千米 六、应用题、 1.一块长方形果园的长是 500 米,宽是 400 米,这个果园的面积是多少平方米?合多少公顷? 2.红光小学的操场长 100 米,宽 65 米,小明绕操场跑了两圈,他一共跑了多少米?操场的面积 是多少平方米? 3.一架直升机在一片长方形树林上空喷洒药水(如图),这片树林的面积是多少平方千米?合 多少公顷? 4.修一条长 25 千米,宽 40 米的高速公路,这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 5.一块长方形的玉米地,长 600 米,宽 300 米。如果每公顷平均收玉米 10 吨,这块玉米地能 收玉米多少吨? 6.有一块占地 1 公顷的正方形菜地,如果它的边各延长 100 米,那么菜地的面积增加多少公顷? 7.一条高速公路的路基长 100 千米,宽 50 米.这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米? 8.一块长方形稻田,长 600 米,宽 250 米,这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥 300 千 克 ,这块稻田一共施肥多少千克? 9.一块盐田长 100 米,宽 60 米,30 块这样的盐田占地多少公顷? 10.一块正方形地,周长是 2000 米,它的面积是多少平方米?合多少公顷? 11.一块占地 2 公顷的长方形公园,长 250 米,宽是多少米? 12.一个占地 1 公顷的正方形苗圃,边长各加长 200 米,苗圃的面积增加多少公顷? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 13.一种播种机的播种宽度是 3 米,播种机每小时行 5 千米,照这样计算,2 小时可以播种多少公顷? 14. 市政府开展开荒造林活动,打算在一块长 18 千米,宽 6 千米的长方形荒地上种按均每公 顷种树 3500 棵计算,能种多少棵树? 第三课时 1、填空题(每空 1 分,共 24 分) 1.350000 平方米=( )公顷 45 公顷=( )平方米 32 平方千米=( )公顷 15265 平方米=( )公顷 3200 平方分米=( )平方米 4500 公顷=( )平方千米 2.填上适当的单位名称。 (1)一个人工湖的湖面面积是 2.8 万( )。 (2)我国领土面积大约是 960 万( )。 (3)鱼池的占地面积是 2500( )。 (4)小华身高 140( )。 3.在( )里填上“>”“<”“=”。 5 公顷( )50 平方米 400 平方米( )4 公顷 10 平方分米( )1000 平方厘米 3 平方米( )30 平方分米 1.6 米( )16 厘米 9 平方千米( )90 公顷 6 公顷( )60000 平方米 200 公顷( )1 平方千米 12 平方千米( )68 公顷 4、一个操场长 250 米,宽 200 米,他的面积是( )公顷。 5、广场是世界上最大的广场,面积约 40( )。 6、填上合适的单位名称。 (1)津津沿着游泳池走了一圈,大约 300( ),这个游泳池占地面积约是 5000 ( )。 (2)江苏南通被称为中国近代第一城,他的面积约是 8001( )。 (4)一所学校占地大约 4( 专业整理 资料分享 )。多媒体教室占地约 80( )。 .WORD.格式. (5)边长是 100( )的正方形土地,面积是 1( )。 (6)一张邮票的面积约 20( ),一张单人课桌的桌面约 36( ) (7)一个足球场的占地面积约 8400( )。一棵大树的高约 9( )米 (8)一块毛巾的面积大约是 16( ) (9)一支圆珠笔长约 15( )。 (9)教室的面积大约是 56( ) 7、在( )里填上 “”、“”或者“=”。 4293095( )4293100 9808390 ( )9809380 7 平方千米( )70 公顷 4 平方千米( )4000 公顷 6、在一块面积 45 公顷的坡地上种树,每棵树占地 3 平方米,这块地可种树( )棵。 7、在括号里填上适当的数 8 公顷=( )平方米 50000 平方米= ( )公顷 60000 公顷=( )平方千米 50 平方千米=( ) 平方米 1500000 公顷=( )平方千米 32 公顷= ( )平方米 二、选择题 2、一个运动场占地约 2( ) A 公顷 B 平方米 C 平方千米 3、10 平方千米( )1000 公顷 A B C= 4、江苏省的面积大约是 10 万( ) A 公顷 B 平方米 C 平方千米 5、一幢大楼高 24 ( ),平均每户面积是 120 ( ) A 平方米 B 分米 C米 6、办公室的桌面大约是 54( ),黑板的面积大约是 4 专业整理 资料分享 .WORD.格式. ( ) A 分米 B米 三、把下面的面积单位按照从大到小的的顺序排列起来。 平方厘米 平方米 公顷 平方分米 平方千米 C 平方分米 三、实践显身手 1、一块边长是 600 米的正方形麦地,它的占地面积是多少公顷? D 平方米 2、一个正方形果园,周长是 1200 米,共种果树 3780 棵,那么平均每公顷种果树多少棵? 3、一个占地 16 公顷的正方形露天垃圾场,改造后长减少 200 米,宽减少 100 米,现在这个来机场 占地多少公顷? 4.有一个占地 1 公顷的正方形果园,它的边各加长 200 米,那么果园的面积增加多少公顷? 5.一条高速公路的路基长 100 千米,宽 50 米.这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米? 6.一块长方形稻田,长 600 米,宽 250 米,这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥 300 千克 ,这 块稻田一共施肥多少千克? 7.一块盐田长 100 米,宽 60 米,30 块这样的盐田占地多少公顷? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 8.一块正方形地,周长是 2000 米,它的面积是多少平方米?合多少公顷? 9.一个占地 1 公顷的正方形苗圃,边长各加长 200 米,苗圃的面积增加多少公顷? 第三单元:直线、射线和角 第一课时:直线)线段有( )个端点,射线有( )个端点,把线段向两端无限处长,就得到一条( 线)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个( )叫做角的顶点,这两条 ( )叫做角的边。 (3)画一条长 8 厘米长的( )。 二、选择。 (1)经过两点能画( )条直线)角的两条边是( )。 A 直线 B 射线)线段有( )个端点。 A1 B2 C3 三、判断并把错误的改正过来。 (1)一条直线)直线)由两条线段组成的图形就是角。 () (4)线段是直线的一部分。 () 第二课时:直线) ),直 一、填空: (1)射线只有( )个端点,它可以向( 段有( )个端点。 )无限延伸,直线有( )个端点,它可以向( )无限延伸,线 专业整理 资料分享 .WORD.格式. (2)从一点引出的两条( )所组成的图形叫做( ),这一点是它的( ),这两条射线是它的( 常用符号( )来表示。 (3)小明用尺子画了一条长 12 厘米的( )。 二、判断并说明理由: (1)黑板上画的直线,比练习本上画的直线)经过两点可以画一条直线)角的两边像手电筒发出的光一样可以无限延长。( ) (4)直线比射线)一条直线)一条射线的长度等于一条直线)有两条线段组成的图形就是角。( ) (9)线段是直线的一部分。( ) 三、我会准确回答下面各题。 1.对号入座: (1)经过两点能画( )条直线)角的两条边是( )。 A: 直线 B: 射线)从射线 厘米的线)经过任意两点和任意一点画直线你发现什么? 第三课时:角的度量(一) 一、请在空白处画出线段、射线和直线.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的( ),这两条射线.角的两边在一条直线上,这样的角叫做( )角,它有( )度,它等于( )个直角。 3.计量角的单位是( )。 4.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角 5.时钟在5时的时候,它的时针和分针成( )角。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 6.∠1与∠2的和是184°,∠2=54°,那么∠1=( )。 7.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。 8.∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。 三、判断,并把错误的改正过来。 (1)角的两边越短,角的度数越小。( ) (2)线段比射线短,射线)平角就是一条直线,周角就是一条射线点整时,时针和分针成直角。( ) (5)两个锐角的和一定比直角大。( ) (6)3点30分时,时针和分针成直角。( ) (7)角的两条边越长,这个角越大。( ) (8)大于90°的角叫做钝角。( ) (9)小于90°的角叫做锐角。( ) (10)一个平角等于90°。( ) 第四课时:角的度量(二) 一、填空。 1.量角的大小,要用( )。量角器是( )形状的,量角器上中心的小圆点叫做量角器的中心。这个 半圆,从( )开始到( )为止。这个半圆被平均分成( )份,每一份所对的角就叫做( )的角。 计量角的单位是( )。“度”可以用一个小圆圈来表示,例如“1 度”,我们这样写( )。 2.把半圆分成 180 等份,每一份是( ),这样的 10 份所对的角是( )的角,这样的 60 份所对的角是 ( )的角,这样的 90 份所对的角是( )的角。 3.仔细观察,量角器上有( )圈刻度 。外圈刻度从( )往( )按( ( )往( )按( )方向从 0~180。 )方向从 0~180,内圈刻度从 4.试着找量角器上的刻度。从左边起,找 0 刻度线 刻度线. 量角的时候,先把量角器放在角的上面,使量角器的中心与( 角的另一边所对量角器上的刻度就是( ). )重合,量角器的 0 刻度线.角的大小跟( )有关系,跟( )没有关系。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 7.用 100 倍的放大镜看 60? 的角,这个角是( 程度( ). )度. (2)角的大小与角的两边长短( 二、判断并说明理由。 (1)角的两边越长,角越大。 ( ) (2)角的大小可用计量单位? c 来表示。( ) (3)把半圆分成 180 等份,每一份所对的角的大小是 1 度。 ( ) (4)用放大 3 倍的放大镜看一个 50? 的角,则这个角变为 150? 。 ( ) (5)9 点 30 分时,钟面上分针与时针的夹角正好是 90? 。( ) 三、任意画一个三角形和一个四边形,量出各个角的度数并标出来。 ),与角的两边张开的 第五课时 角的分类(一) 一、填空题。 (1)1 周角=( )平角=( )直角=( )45°的角 (2)在 15°、150°、89°、60°、125°、270°中,锐角有( )个,钝角有 ( )个。 (3)将锐角、钝角、平角、直角、周角按从小到大的顺序排列是 ( )。 二、按要求画角。 锐角 钝角 直角 45°的角 平角 120°的角 三、判断。 (1) 平角就是一条直线,周角就是一条射线 点整时,时针和分针成直角。( ) 专业整理 资料分享 .WORD.格式. (3) 两个锐角的和一定比直角大。( ) (4) 3 点 30 分时,时针和分针成直角。( ) (5) 大于 90°的角叫做钝角。( ) (6) 周角的度数是直角的 4 倍。 ( ) 四、填一填。 (1)9 时整,时针与分针形成的角是( )角,是( )度。 (2)6 时整,时针与分针形成的角是( )角,是( )度。 (3)( )时整,时针与分针形成的角是周角,是( )度。 第六课时:角的分类(二) 一、知识回顾。 1.量出下列各角的度数,并说出它们分别是什么角。 2.试着画一个周角和一个平角,并标出每个角的顶点和两条边。 3. 我量了∠1=( ( )。 )°,不测量我就知道∠2=( ),∠3=( ),∠4= 二、填空。 (1)小于 90 度的角的是( ) (2)周角的度数是平角的( )倍。 (3)一个锐角和一个直角可以组成( ) 专业整理 资料分享 .WORD.格式. (4)2 个直角可以组成一个( ) (5)6 点整时,时针和分针组成的角是( )角。 (6)9 点 45 分时时针和分针组成的是( )角。 (7)12 时,钟面上的时针和分针所成的角是( )。 三、把下列各角分类。 50 度、30 度、18 度、90 度、180 度、115 度、360 度、72 度、45 度、128 度、140 度、175 度、78 度、50 度 四、求下列角的度数。 1.∠1=125°求∠2 2.∠1=160°求∠2、∠3和∠4 五、下面两个图中的∠1 与∠2 是不是相等?说明理由。 第七课时:角的画法(一) 1.用量角器画出 30°、20°、70°、95°、135°和 165°的角。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 2.用一副三角板画出 15°、150°和 165°角。 3.用一张长方形纸折出 45° 135° 75°的角。 4.利用手里的学具用多种方法画 135°的角。 5.用一副三角板拼成下面度数的角:180° 120° 135° 75° 105° 第八课时:角的画法(二) 一、指出两个三角板每个角的度数。 二、填空: (1)过一点能画( )条直线,过两点能画( )条直线 分时针和分针组成的角是( )角。 (3)用 100 倍的放大镜看 60°的角,这个角是( )度。 (4)三角尺的三个角中,最大的一个角是直角,另外两个的和是( )度。 (5)我们学过的角有( ( ),按从大到小的顺序排列为 )。 三、画出 15° 105° 150° 75° 的角。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 四、请你画一个钟面,使时针和分针成 30°、60°、90°、120°的角。 第九课时:角的分类和画角练习课(一) 训练目标:进一步掌握有关角的分类和画角的有关知识。 一、填空。 1.一个角的两边成一条直线时,这个角就是( ),一个角的两边重合时,这个角就是( )。 2.小于 90°的角叫做( ),大于 90°而小于 180°的角叫做( )。 3.1 个周角=( )个平角=( )个直角 4.钟面上共有( )个小格,每个小格有( )度。 5.利用量角器画角时,画一条射线,使量角器的中心和射线的( )重合,( )和射线.将一张圆形纸片对折( )次可得到 90°的角,对折( )次可得到 135°的角。 二、将下面的角进行分类。 28° 123° 93° 160° 90° 周角的三分之一 87° 97° 36° 平角的一半 52° 88° 135° 45° 周角的四分之一 58° 锐角: 直角: 钝角: 三、判断并说明理由。 1.角的大小与边的长短没有关系,只与两边叉开的程度有关。 ( ) 2.大于直角的角就是钝角。 () 3.平角就是一条直线。 专业整理 资料分享 () .WORD.格式. 4.用一个三角板以画出一个 135°的角。 () 5.锐角+直角=钝角。 () 6.锐角+锐角=钝角 () 7.两个锐角的和一定比直角大。 () 8.三角板上的直角比课本上的直角大。 () 9.比较角的大小时,只要将两个顶点重合就行了。 ( ) 10.大于 90°的角叫做钝角。 () 四、对号入座。 1.6 时整时,钟面的时针和分针成( )。 ①锐角 ②钝角 ③平角 2.钟面 1 时,分针和时针成( )。 ①锐角 ②钝角 ③直角 3.用一个能放大 5 倍的放大镜看一个 30°的角,这个角是( )。 ①30° ②150° ③300° 4.一个角的两条边的长度扩大 2 倍,这个角的度数( )。 ①不变 ②扩大 2 倍 ③缩小 2 倍 5.时针和分针成 30°的时间是( )。 ①2 时 ②8 时 ③11 时 6.把平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个肯定是( )。 ①锐角 ②直角 ③钝角 第十课时:角的分类和画角练习课(二) 训练目标:能把角进行分类,会用量角器画角。 一、选择题。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. (1)任何一个钝角和平角比,结果是( )。 ①钝角比平角大 ②钝角比平角小 ③不一定 (2)把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是( )。 ①直角 ②钝角 ③平角 (3)11 时整,钟面上的时针和分针组成的角是( )。 ①锐角 ②直角 ③钝角 (4)分针走 1 小时,在钟面上旋转所形成的角是( )。 ①直角 ②平角 ③周角 二、用量角器分别画出 20 度、80 度、110 度、78 度、55 度的角。 三、用一副三角板分别划出下面度数的角,保留作图痕迹。 75 度 105 度 120 度 四、用量角器画出下列度数的角,并标出来。 38° 115° 154° 90° 五、已知∠3=20°,∠2 是直角,∠1=27°,求∠4、∠5 的度数。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 一、“认线、把序号填在括号里。 第二单元测试题 ① ② ③ ④ ⑤⑥ ( )是直线,( )是射线 时整,时针和分针成( )角;钟面上( )时整,时针和分针成平角。 3、过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线 周角 =( )平角 =( )直角 1 平角 =( )直角 5、把下面这些角分别填入适当的圈里。 920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990 锐角 钝角 直角 6、直角的( )倍是 360°。 7、直角的一半是( ),它是( )角。 8、比直角的 2 倍少 30°的角是( )。 9、一个锐角和一个直角可以组成一个( )角, 10、比 210°小( )的角是平角。 11、角的大小与( )有关。 二、“对号入座”选一选:(选择正确答案的序号填在括号里) 1、下面说法错误的是( )。 专业整理 资料分享 .WORD.格式. ①一条直线 厘米。 ②角的两边叉开的越大角越大。 ③钟面上 4 时整,分针和时针成钝角。 2、我们用的三角板上有一个( ( )。 ),两个( );我们戴的红领巾上有一个( ①锐角 ②直角 ③钝角 ④平角 ⑤周角 3、( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( ) ①平角 ②钝角 ③锐角 ④周角 ⑤直角 4、从 3∶00 走到 3∶15,分针转动了( )度。 ①15 ②60 ③90 ④120 ⑤180 5、下面各角中,( )度的角能用一副三角板画出来。 ①5 ②10 ③15 ④20 ⑤25 三、“实践操作”显身手。 1、过 A 点画一条射线,再在这条射线 厘米长的线段。 ),两个 A· 2、下面有四个点,经过其中两点画直线,你能画几条?画出来。 · · · 3、(1)以 A 点为顶点,画一 · (2)画一个 130 度的角。 专业整理 资料分享 个 55 度的角。 .WORD.格式. A· A· 4、下面的角是( )度,以 A 为顶点,在这个角内画一个 45 度的角。 A 5、量出下面各角分别是多少度,并在图上标出来。再写出它们各是什么角。 ( ) ( ) ( ) () 6、右图中有( )条射线,组成了 ( )个角,分别是多少度? 7、 用一副三角板可以拼出不同的角,请拼出 75°、105°、15°的角。 8、连线° 直角 等于 360° 平角 等于 90° 锐角 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 第四单元 第一课时:笔算乘法(1) 填空: 三位数乘两位数笔算的方法:先用一个因数个位上的数去乘另一个因数,得数 的末尾和一个因数的( )位对齐;再用这个因数十位上的数去乘另一个因 数,得数的末尾和这个因数的( )位对齐,最后把两次乘得的积加起来。 一、口算训练: 10×25= 90×21= 30×12= 20×14= 4×45= 47×3= 32+9= 60×3= 22×4= 66÷6= 71-7= 400÷2= 90÷3= 69÷3= 62÷2= 28+17= 一、 填空: 笔算155×13时,先用13个位上的( )乘145,得数的末尾和( ) 位对齐;再用13十位上的( )乘145,得数的末尾和( )位对齐,最后 把两次乘得的积( )。 二、 笔算。 164×32= 54×145= 254×36= 217×83= 43×139= 专业整理 资料分享 328×25= .WORD.格式. 四、列式计算。 1.最大的两位数与 112 的乘积是多少? 2、315 个 48 是多少? 五、解决问题。 1.小明每分钟打 134 个字,他 15 分钟打多少个字?一小时呢? 2.阅览室新购进 300 本图书,现在只有 3 个空书架,每个书架有 4 层,每层能 放 24 本书。这 300 本书能全部上架吗? 第二课时:笔算乘法(2) 一、口算。 640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 12×8= 27×3= 二、列竖式计算. 216×32= 114×22= 128×24= 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 334×32= 248×19= 317×21= 三、列式计算。 (1) 123 的 35 倍是多少? (2) 13 个 451 相加得多少? (3)两个因数分别是 724 和 38,积是多少? 四、解决问题。 (1)学校准备发练习本,发给 15 个班,每班 144 本,还需要留 40 本作为备 用。学校应买多少本? (2)学校要为图书馆增添两种新书,每种 3 套,儿童百科每套 125 元,数学大 全每套 18 元,一共要花多少钱? ★(3)小亮做了一道一个因数是两位数的乘法题,他把因数 18 看成了 15,结 果得到的积比正确的积少 609,那么正确的积是多少? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 第三课时:因数中间或末尾有 0 的乘法 因数末尾有0的笔算乘法 因数末尾有 0 的计算方法:先把 0 前面的数相乘,乘完以后再看因数末尾有几个 0,就在积的末尾 添上几个 0。 一、口算。 10×5= 100×5= 2×25= 2×45= 300×20= 40×30= 12×6= 19×6= 4×15= 6×15= 500×20= 90×10= 30×8= 13×20= 20×4= 64-36= 25×40= 12×20= 30×23= 12×8= 27+32= 0×32= 80×1= 50×40 二、列竖式计算。 80×674= 34×290= 560×50= 760×38= 490×60= 250×30= 250×60= 580×12= 360×80= 三、解决问题。(竖式写在算式的旁边) 1.一箱汽水装 24 瓶,一辆车可以装 200 箱,一共可以装多少瓶汽水? 2.一家粮店每天卖面粉 430 千克,一个月(30 天)可卖面粉多少千克? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 3.学校买来 20 盒铅笔,每盒 120 支,一共买回多少支铅笔? 4.一列货车有 30 节车厢,每节车厢可装煤 140 吨,用这列火车运 3000 吨煤,能不 能一次全部运完?为什么 第四课时《三位数乘两位数笔算》 一、计算 1、直接写得数。 42×20= 240÷5= 700×40= 707÷7= 60×12= 9600÷8= 30×62= 340÷4= 14×7= 810÷90= 2、列竖式计算。 178×46= 408×25= 37×235= 380×23= 48×206 = 209×35 = 专业整理 资料分享 352×29= 589×45= .WORD.格式. 215×65= 150×80= 236×43= 208×56= 480×50= 720×42= 3、用递等式计算。 360÷6×51 380+350÷70 (165-75÷3)×8 二、填空 1、最小的两位数与最大的三位数的积是( )。 2、200 个 18 是( ),125 的 40 倍是( )。 3 特快列车 1 小时约行 160 千米,6 小时可行( )千米. 4、在○填上“>”、“<”或“=”。 180×5○160×6 47×100○470×10 5、光明小学有 789 人,大约是( )人。 3、75 的 28 倍是( ( )。 ),196 与 72 相乘,积是 三、我会解决问题。 1、学校组织植树劳动,平均每人植树 4 棵。一班有学生 42 人,二班有学生 38 人,两个班一共植树多少棵? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 2、看表,回答问题。 苹果 桔子 梨 箱数(箱) 13 16 23 每箱重(千 24 13 16 克) (1)苹果和桔子一共多少千克? (2)梨比桔子多多少千克? (3)苹果每千克 3 元,桔子每千克 2 元,梨每千克 5 元,请问苹果、桔子、梨 各买 10 箱,一共需要多少钱? 3、小明每分钟走 78 米,大剧院到学校的路程是小明家到学校的 3 倍。 (1)小明 14 点钟从家里出发,经过 15 分钟走到了学校,请问小明家离学 校多远? 大剧院 学校 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 小明家 (2)小明家到大剧院的路程是多远?如果小明 14 点从家出发,什么时间能够 到达大剧院? 4、三、四年级每班有 45 人,每个年级都有 5 个班,两个年级共有多少人? 5、超市洗衣粉特价,原价 8 元一袋,现在买 3 袋送 1 袋,每袋便宜多少钱 6.一块长方形绿地面积是 560 平方米,宽由原来的 8 米增加到 16 米,新绿地的 面积是多少平方米? 7.一块长方形绿地面积是 560 平方米,宽 8 米,宽增加了 16 米后,新绿地的面 积是多少平方米? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 8、星月饭店平均每天要用掉 258 双一次性筷子。这个饭店每个月大约要用掉多 少双一次性筷子?(按 30 天计算) 9、新华书店为庆祝“六一”儿童节,买 4 套儿童百科送 1 套。 每套 45 元 一次买 4 套,每套便宜多少 钱? 10、星期天王华一家去郊游,去时的速度是 60 千米/小时,用了 3 小时,返回 时用了 2 小时。 (1)从王华家到郊游地有多远? (2)返回时平均每小时行多少千米? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 11、思雨花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表: (1) 每种花卖了多少元? 品种 单价/元 卖出的 盆数/盆 牡丹 14 245 月季 23 102 剑兰 18 167 (2)一共收入多少元? (3)你还能提出什么数学问题?(至少提出一个并解答) 第五课时:积的变化规律(1) 一、口算。 60+120= 180-90= 52+48= 25×4= 24×5 = 30×34= 100-65 = 10×24= 92×8= 5×1280= 310-70= 400×14= 二、完成下列计算,并说出自己发现的规律。 专业整理 资料分享 16×30= 28+34= 75×7= 470+180= .WORD.格式. 6×2=( ) 25×160=( ) 6×20=( ) 25×40=( ) 6×200=( ) 25×10=( ) 我发现:两数相乘,一个因数不变,另一个因数 着 。 ,它们的积也随 三、应用规律,做一做。 1.根据 8×50=400,直接写出下面各题的积。 16×50= 32×50= 8×25= 8×10= 2.一块长方形绿地面积是 560 平方米,宽 8 米。扩建后,长不变,宽增加到 32 米,扩建后的绿地面积是多少?(用两种方法做) 3.一个长方形的面积是 256 平方厘米,如果长缩小 4 倍,宽扩大 4 倍,这个长 方形就变成了正方形,这个正方形的面积是多少?它的边长是多少? 第六课时:积的变化规律(2) 一、口算。 1000÷25= 8100÷300= 980÷14= 200×48= 160×600= 7600÷200= 4200÷30= 930-660= 20×420= 290×300= 7600÷400= 680+270= 6×1300= 1300×50= 530+280= 9200÷400= 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 三、 用积的变化规律计算。 26×48=1248 26×24=( ) 26×12=( ) 三、 1、完成下列计算,并说出自己发现的规律。 18×24 105×45= =(18÷2)×(24×2) =(105×3)×(45÷3) =(18×2)×(24÷2) =(105÷5)×(45×5) 我发现:两个数相乘,一个因数 ,另一个因数 积 。2.在○中填上运算符号,在□中填上数。 ,它们的 24×75=180 (24○6)×(75×6)=1800 (24○3)×(75○□)=1800 36×104=3744 (36×4)×(104○4)=3744 (36○□)×(104○□)=3744 四、解决问题。 1.用 5 千克黄豆可做 40 千克豆腐,照这样计算,做 120 千克豆腐要用黄豆多少 千克? 2.一辆客车 4 小时行了 232 千米,照这样的速度,它 12 小时可以行多少千米? 3.一块长方形绿地的面积为 810 平方米,它的长不变,宽扩大 2 倍后,面积为 多少平方米? 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 4.一块长方形绿地的面积为 810 平方米,它的宽扩大 2 倍,长扩大 3 倍后,它 的面积为多少平方米? 5.妈妈和小丽去买水果,妈妈准备买 9 千克苹果和 6 千克香蕉,可是水果店的 单价表上写的是 3 千克苹果 5 元,2 千克香蕉 10 元,请你帮助她们算一算,应 付多少钱? 第六课时:单价、数量与总价的数量关系 一、口算 160÷40= 96÷3= 1998+200= 25×40= 240÷30= 510-98= 164÷4= 57÷3= 400÷8= 125×8= 370÷10= 48÷4= 720-90= 5×120= 100÷25= 230×5= 二、填一填 1、 单位×( )=总价 2、 总价÷( )=单价 数量=( ) ÷( ) 3、 每千克苹果16元,买6千克要( )元;如果妈妈出100元应找回( ) 元。 4、 学校买了5台录音机,共花了800元,每台录音机( )元。 5、 ( )件商品的价钱叫它的单价。 6、 买了3件衣服花的钱可以看成( )。 7、 已知总价和单价,可求出( ( ),它的数量关系式是 ) 8、 10元钱买了5本练习本,分别可以看成是( ( )。 )和 专业整理 资料分享 二、笔算: 843×15= 25×405= .WORD.格式. 750×20= 三、辨一辨。 1、已知3个文具盒要75元,求每个文具盒多少元?用到的数量关系式是单价×数量= 总价。 () 2、一个因数增加 3,另一个因数减少 3,积不变。 ( ) 3、已知每支水彩笔的价钱和买的支数,求总价,要用水彩笔的单价乘买的支数。 () 四、选择。 (1)、小胖想给希望小学的小伙伴们买运动装,上衣每件 60 元,裤子每条 40 元, 买 2 套一共需要多少钱? ( ) A、60×2 B、 60×2 + 40×2 C、60+40 D、(60+40)×2 (2)、每瓶雪碧 5 元钱,1 箱可装 12 瓶雪碧,超市运来一车雪碧刚好 100 箱。 1 箱雪碧要付多少钱?( ) 1 车雪碧要付多少钱?( ) A、5×12 B、5×100 C、5×(12×100) D、5×12×100 (3)、一辆自行车 125 元,买 15 辆一共需要多少元?这是一道求( ) A、单价 B、数量 C、总价 (4)、已知总价和数量,单价=( ) A、总价÷数量 B、总价×数量 C 总价-数量 四、解决问题: 1、1、买27个单价为58元的足球,一共用去了多少钱? 数量关系: 算式: 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 2、一盒铅笔芯的单价为3元,81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯? 数量关系: 算式: 3、学校图书室买了6本同样的故事书,一共用去108元,每本故事书多少元? 数量关系: 算式:, 4、小巧用 1632 元买了 4 台同样的英文电子词典,这种英文电子词典的单价是多少 钱? 数量关系: 算式: 4、小丁丁有 568 元,买了 5 本单价为 68 元的词典后,小丁丁还剩下多少钱? 数量关系: 算式: 5.在一个可以容纳 826 人的音乐厅举办音乐会,每张入场券是 48 元。(1)现已售出 614 张入场券,收入了多少钱? (2)剩余的票按每张 36 元全部售出,这样又收入了多少元? (3)这场音乐会一共收入多少元? 一、口算。 50×8= 第七课时:速度、时间和路程之间的关系 98×6= 3000×8= 2700×3= 专业整理 资料分享 .WORD.格式. 450÷9= 273÷3= 788÷4= 390÷5= 14×2= 40÷20= 83-45= 40×30= 560÷80= 498+670= 2000-880= 96÷24= 二、填一填。 1.行人每分钟大约能行 80 米,可写作: ; 2.小轿车每小时行 80 千米,可写作: ; 3.大货车每分钟行 1100 米,可写作: ; 4.速度=( )÷( ),路程=( )×( ) 时间=( )÷( ) 5.请找一找,这篇数学日记中哪些数是速度,哪些不是,为什么? 2005 年 10 月 26 日 星期三 晴 今天学习了“速度”,上课的时候,同学们还用我跑步的速度做了例子呢,线 米了, 同学们都夸我,说我跑得和马一样快。我回来一查资料,知道了很多速。